用技能携手家长，牵手孩子，走进数学大门

" 国际本无路，因为人走的多了，所以便有了路。" 而我觉得每一个方针应当是许多条路的交点，尽管走了许多条路，有点累，但当这么多条路汇合时，却喜于异曲同工的美好，不再觉得累！

小学数学教师

家庭教育名师作业室成员

教育信息化讲师团成员

有时会诉苦自己太 " 杂 " 了，做的是教务作业，教的是数学学科，又心思又家庭教育，又教育技能，其实抚躬自问，假如有时刻，这些其实都是有爱好的，想学习的，仅仅有时工作一下子来，忙得无条理，便会诉苦几句。而今日，细细地品读了咱们班几位家长发给我的有关于一年来的课题研讨感触，在感动的一同，发现家长的视角和主意着实凶猛，我所做的这些工作就如她们所说的，用教育信息化手法改进家庭教育和校园教育，激起学生学习数学的内驱力，让孩子的学习不再是一个人的工作，而是孩子、家长和教师在一同学习，感触暖暖的陪同，在助人的耳濡目染中更多的是助己。所以，我发现，在教育教育路上，没有绝对地 " 杂 "，反而是异曲同工。

我想，估量写完这篇文章现已清晨了，所以接下来我用 " 昨日 " 来说明时刻。昨日我在校园值勤时突发奇想，想看看家长关于一年来这样的助学方法是否附和，听听她们的主意。所以我把 " 作业 " 立刻安置了下去，没想到的是昨日就有 3 位家长现已发给我了，好多字，真得是不容易的。今日一同来看看王堃琰妈妈的感触和主意，或许会有所启示和协助！

我的建议

王堃琰妈妈的原文

王堃琰妈妈的文字稿（略有修正）

咱们平常在对孩子数学方面的教育大多处于焦虑无助的地步，我孩子胆怯不愿说话，更甭说举手讲话了，我和他爸为了让孩子上课活跃讲话，达成协议，举手十次能够在淘宝选一个玩具，价格不限。即便这样也不能促进他的学习劲头，面临这样无欲无求的孩子，我只能求助于教师了。

三年级时，高卫杰教师给孩子带课了，让我了解了作业盒子，那时分每星期都有速算竞赛，孩子核算的耐性也有大改动。高教师还会发一些学生易错难解的题，让班里同学学着教师讲解出易懂的解题计划，每个同学都参加进来，在家里用小黑板在家与爸爸妈妈一同进行讲题考虑，然后拍成视频，通过一段时刻，我发现孩子的思路比之前要明晰许多，一些思路都会让大人惊叹，学习进步的也快，那时，我整天焦虑的心也慢慢地放下来。到了晚上，家长们都在床上躺着玩手机歇息的时分，高教师在收拾孩子们的优异讲题，上传到 " 小数微课站 "。这样，家长和孩子能够看到自己的尽力，也能够看到其他孩子优异的解题思路。在家讲题的孩子会有奖赏，有哆啦 A 梦的手机小挂件，有二维码的奖状，这会构成积分制，鄙人学期做成奖赏。

"CCTALK" 这个 APP 软件，高卫杰教师每星期都会抽几天在这 APP 里讲题，学生能够举手讲话，孩子在听课的时分，只需要点击下小手图画就能够讲话，大人能够一同参加，孩子争相讲话，题中的一点一滴过错缝隙，孩子都能找出来，举手讲话的学生能够得到教师给的小星星，小星星集在一同能够换到小礼品，教师的礼品能够抵得过家长的许多礼物哦，孩子学习的劲头更大了。 我家这位无欲无求的孩子在教师的辅导下有了很大的改变。这些讲题高卫杰教师会将课程生成回忆，全国各地的孩子都能够看到。

一向在说 " 小数微课站 " 这个大众渠道，许多家长还不了解吧，这是我孩子的教师苦心研讨出来的，为了孩子，为了减轻家长的焦虑的心，高卫杰教师不断更新，里边积累了许多易错难解题，对解题困难的学生会起到很大协助。

和我孩子相同对数学解题困难的宝宝爸爸宝宝妈妈们，能够重视高卫杰教师的 " 小数微课站 "，协助孩子进步数学学习力。